Hubungi Kami
Siap membantu — kirimkan naskah Anda atau tanyakan paket terbaik untuk kebutuhan penerbitan Anda.
Siap membantu — kirimkan naskah Anda atau tanyakan paket terbaik untuk kebutuhan penerbitan Anda.
Buku Filsafat Pendidikan: Landasan Berpikir dalam Praktik Pendidikan mengajak pembaca memahami peran filsafat sebagai dasar berpikir kritis dalam dunia pendidikan. Buku ini menyajikan berbagai aliran filsafat pendidikan seperti idealisme, realisme, pragmatisme, eksistensialisme, dan rekonstruksionisme, serta implikasinya terhadap teori dan praktik pendidikan di Indonesia. Ditujukan untuk mahasiswa pendidikan, pendidik, dan pemerhati pendidikan, buku ini membekali pembaca dengan pemahaman tentang nilai, tujuan, dan makna pendidikan secara filosofis. Dilengkapi dengan refleksi, studi kasus, dan pertanyaan kritis, buku ini mendukung pembentukan pemikiran pedagogis yang lebih mendalam dan kontekstual.
Buku Filsafat Pendidikan: Landasan Berpikir dalam Praktik Pendidikan menghadirkan pemahaman komprehensif tentang bagaimana filsafat menjadi fondasi berpikir kritis dalam dunia pendidikan. Melalui pembahasan mendalam mengenai berbagai aliran filsafat — mulai dari idealisme, realisme, pragmatisme, eksistensialisme, hingga rekonstruksionisme — buku ini mengajak pembaca menelusuri bagaimana pandangan-pandangan tersebut memengaruhi teori, kurikulum, dan praktik pendidikan, khususnya dalam konteks Indonesia. Ditulis dengan pendekatan reflektif dan aplikatif, buku ini tidak hanya menawarkan teori, tetapi juga mengajak pembaca berdialog melalui studi kasus, refleksi pemikiran, dan pertanyaan-pertanyaan kritis. Dengan demikian, pembaca didorong untuk menafsirkan kembali nilai, tujuan, serta makna pendidikan secara lebih mendalam dan kontekstual. Ditujukan bagi mahasiswa pendidikan, guru, dosen, dan pemerhati pendidikan, buku ini menjadi panduan penting untuk membangun cara berpikir pedagogis yang lebih rasional, humanis, dan berakar pada kesadaran filosofis.
